景诗彪，男，12岁，市五一路小学六(3)班学生。现任班长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续两年评为学校美德少年、文明礼仪好少年。他是同学们的小榜样，更是老师的得力助手。他最大的优点就是自立意识强，勤于动手，凡事都不依赖别人，喜欢通过自己的努力去尝试完成一些事，按他自己的说法，他是在每一次成功中体验乐趣。

　　景诗彪从小就追求卓越，即便是玩，也不甘落在小朋友们后面。他小学一年级便学会骑自行车、抖空竹，二年级学会游泳，三年级学乒乓球和声乐，四年级开始担任学校红领巾广播站主播及升国旗仪式主持人，并经常担任学校各类活动主持人。这些成长的轨迹，反映出一个少年自信心的培养是何等重要!而他那优于同伴的学习能力和顽强意志，便是其自信心的源泉。他学自行车不怕摔倒，一次次重新爬起……“只为掌控自行车这个好玩但又调皮的怪兽”;他学习游泳勤于练习，将乐趣和学习有机结合起来，创造了当天学习当天学会的奇迹，让教他游泳的父亲都惊呆了。

　　景诗彪人如其名，他爱好诗歌，做事追求标新立异，广泛涉猎书本外的知识。从小在家庭氛围的熏陶下，就非常喜欢中国的传统文化和历史人物，《四书五经》、《孙子兵法》、《史记》、四大名著以及新中国的建立者毛爷爷及历任领导人的故事等等。从小学三年级便开始写诗，他不仅自己写诗，还带动班里的同学们创作诗歌并开展诗文交流，在他的带动和老师的指导下，班级里诗风蔚然，一颗颗童心在他们的诗文行间流露闪现……

　　景诗彪组织能力较强，他多次组织丰富多彩的班级综合活动。在他的策划组织下，同学们在活动中锻炼了动手能力和沟通协作能力。六一儿童节，他策划组织了班级的包饺子活动，大获成功。语文老师退休时，他策划组织了班级的欢送晚会，班里每个同学都精心准备了节目，他特意安排一位同学朗诵了他自己创作的描写语文老师的一首诗《老师的眼神》，景诗彪也朗诵了自己创作的一篇描写语文老师的作文《我的老师》，老师感动得笑中含泪……

　　景诗彪孝敬父母，对长辈尊重，对朋友友善，热心参与社区公益活动，社区组织的活动他随叫随到、决不推辞，多次在社区组织的公益晚会上唱歌展示才艺;他积极参加社会实践，报名参加了“梦想少年”夏令营，他与人为善、团结队员，迅速和大家打成一片，结交了许多好朋友，和那些刚刚认识的陌生孩子们在夏令营里面接受各种训练，增长了见识、培养了爱国主义情怀。

　　景诗彪同学勤学好问，乐于助人，生活简朴，热心公益，做人做事有男子汉气概，胸怀理想，是少年强则国家强的少年典范。