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绿化社区麒麟爱心公益“四点半课堂”
发表时间:2020-08-12   来源:嘉峪关文明网
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  “小学生课后四点半”现象一直困扰着广大家长,放学后的管教真空成为家长最头疼的问题,孩子常常连作业都不写,放羊在街头。“四点半课堂”将有需求的孩子集中到社区中来,绿化社区联合辖区爱心人士北京源骊麒商贸有限公司马麒麟先生结合辖区实际,组织开展“课业辅导”、“兴趣培养”、“品格塑造”、“拓展训练”等板块,通过教师、大学生志愿者的成长陪伴,填补四点半课后孩子教育空缺,引导培育孩子积极健康心理品质和良好的行为习惯,进一步拉近社区与居民的感情,切实推进帮扶工作的开展,让辖区困难居民感受到党和政府及社会的温暖,全力打造幸福和谐社区,

  一、成立背景及基本情况

  马麒麟系我辖区育才街居民,2002年12月参军,2004年12月退伍,后在北京创办了源骊麒商贸有限公司,2018年12月马麒麟委托其父与社区对接开展公益活动,经社区党委研究决定,由马麒麟个人每年出资20万元成立麒麟爱心基金,用于“四点半课堂”的正常运行。经双方协商麒麟爱心公益四点半课堂由社区提供场地、招募学生、制定活动规则、制度等,爱心人士马麒麟负责装修并购买桌椅、学习用品和书籍、电脑、投影等,目前前期准备工作已就绪,已报名63余人,四点半课堂活动时间为周一至周五下午4.30-7:30,周六全天;

  二、运行及活动开展情况

  “麒麟爱心公益四点半课堂”将遵循自愿原则,免费接纳绿化社区辖区内中小学生,主要针对双职工子女、单亲家庭子女,困难家庭子女等,所有教学和服务均无偿提供。绿化社区“麒麟爱心公益四点半课堂”的教学目的和教学形式将有别于学校的正常课程教育和社会培训班,重在普及知识,激发兴趣,陶冶性情。一是通过功课加油站服务,为孩子搭建免费学习平台,寓教于乐,培养孩子良好学习习惯。二是以绘本故事介入生命教育,帮助孩子学会沟通、协作、创新、关爱和感恩,培养孩子尊重生命、爱惜生命的态度。三是通过国学教育,帮助孩子们认识中华优秀传统文化,促进小学生的道德教育、人格教育和智力教育。四是通过手工制作、才艺拓展等兴趣课堂,培养孩子们的兴趣爱好,丰富孩子们的课余生活。五是通过棋思妙想 开发他们的智力,在游戏中能不知不觉地锻炼头脑,提高智慧。同时可以开发和增强儿童的记忆力、心算能力、筹划力、想象力和统一调度能力,而且最有利于数学、化学开发能力的早期培养。六是通过阳光画坊创意为主、主题为辅,促进孩子眼、脑、手的协调,促进孩子表象能力的发展,提高孩子们的想象力和创造性思维。让孩子自由画画,也是使孩子的心理获得自我保护的重要手段。孩子平时无法表露的内心矛盾,可以从中得到发泄,有利于保持心理健康。七是才艺拓展 组织大学生志愿者教孩子们唱歌、跳舞,表演情景剧、相声、小品等,不仅能丰富孩子们的课余生活,又能激发孩子们的艺术潜质,培养孩子们的兴趣爱好。同时,每周组织一次才艺展示,给孩子们一个自我展示的机会与平台,让孩子们学会自我肯定,获得全面成长。八是节日活动。在特殊节日期间,开展形式多样的主题活动。如在端午节,带孩子们为社区孤寡老人送粽子,培养孩子尊老爱老的品质;在母亲节,教孩子们折百合花送给自己的妈妈,表达对母亲的感恩之情。通过节日活动,不仅能够活跃节日气氛,又能提升孩子们品格。绿化社区麒麟爱心公益四点半课堂通过开展丰富多彩的课程活动,从而拓宽学生视野,激发兴趣,发掘潜能办成孩子们喜欢、家长放心的好去处。

  三、组织及制度建设情况

  (一)统筹发展机制。为了把“四点半课堂”的工作真正落到实处,绿化社区将学生教育发展工作统一部署,采取有方案、有计划、有步骤地推动实施,保证了人财物的必要投入和实施工作的有效性和整体性。逐步形成了党委领导、爱心捐助、志愿者参与、多方协调、全社会共同参与推动“四点半课堂”事业发展的社会化工作格局,为居民办实事办好事,使我辖区儿童教育工作有了良好的开局。

  (二)长效管理机制。实行目标管理,强化责任主体意识,制定了《绿化社区麒麟爱心公益四点半课堂规划目标责任书》、《绿化社区麒麟爱心公益四点半课堂监督职责》、《绿化社区麒麟爱心“奶站”职责》等等。将目标责任分解到责任人,实行责任管理强化,保证了工作有章可循,科学运转,提高了流动儿童工作的质量和水平。

  (三)强化宣传机制。“四点半课堂”工作以宣传为先导,充分发挥我社区综合优势,积极利用各类宣传资源,多渠道、多形式广泛宣传“四点半课堂”的基本内容提高社会知晓度和参与度。通过对加强对居民的宣传,开展群体的宣传培训,提高自我参与意识和能力,面向社会开展宣传。通过各种行之有效的宣传培训,广泛地向全社会宣传“四点半课堂”的主要内容,创造了良好的实施氛围。(张俏丽)

责任编辑:曹亮
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